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授業の目的および概要
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英米の文化と文学、英語や言語全般、さらには英語教育だけではなく、コミュニケーションの根本的な特性にまで考察を深めた修士論文/特定課題研究の作成を目的とする。
以上の目的を達成するために、履修指導・方法提供・資料提示を行いながら論文執筆指導を行う。
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授業方法
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アクティブラーニングの手法・内容
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1
プレゼンテーション
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※ 「反転授業」とは知識習得の要素を授業外に済ませ、知識確認等の要素を教室で行う授業形態になります。
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到達目標
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英米の文化と文学、英語や言語全般、さらには英語教育だけではなく、コミュニケーションの根本的な特性にまで考察を深めた修士論文/特定課題研究を作成すること。
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授業計画
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01
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第１回：テーマの確認・構想・研究倫理審査申請について
修士論文の執筆/特定課題研究の作成に必要な指導を全15回行う。
なお、各回の内容は履修者の研究テーマによる。
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02
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第２回 テーマの設定（修正も含む）および構想発表Ⅰ
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03
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第３回 テーマの設定（修正も含む）および構想発表Ⅱ
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04
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第４回 モデル修士論文の批評Ⅰ
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05
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第５回 モデル修士論文の批評Ⅱ
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06
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第６回 テーマの修正および確認
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07
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第７回 先行研究の検討Ⅰ
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08
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第８回 先行研究の検討Ⅱ
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09
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第９回 先行研究の検討Ⅲ
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010
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第１０回 先行研究の検討Ⅳ
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011
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第１１回 課題論文の発表Ⅰ
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012
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第１２回 課題論文の発表Ⅱ
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013
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第１３回 論文構想関連個別面談
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014
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第１４回 論文構想発表Ⅰ
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015
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第１５回 論文構想発表Ⅱ
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成績評価方法
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修士論文/特定課題研究の進捗状況により100％評価する。
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課題に対するフィードバック
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提出された課題については、授業時にフィードバックを行う
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事前・事後学習・必要時間（講義１回あたり）
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先行研究の把握
履修の前提として「北星学園大学における公的研究費及び研究活動についての学内説明会」への参加を義務付ける。また、それに付随し理解度チェックテストを受けること。
研究倫理eラーニングコースeL Core を受講すること。
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事前学習
３
時間
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事後学習
１
時間
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教科書・参考書
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注意事項
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修士論文は大学院要覧記載「修士論文作成要領」に基づいて作成するものとする。
研究倫理に関する詳細については大学院要覧を熟読し理解すること。
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参照リンク
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DPとの関連・ナンバリング
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